अंतराल पर परीक्षा की दोहराई का समय-सारणी बनाएँ

पाठ्यक्रमों की सूची बनाएं

प्रत्येक पाठ्यक्रम को कठिनाई रेटिंग और उसकी परीक्षा तक के दिनों के साथ दर्ज करें। सापेक्ष कठिनाई का ईमानदारी से उपयोग करें; प्रत्येक पाठ्यक्रम एक ही कारण से सर्वोच्च प्राथमिकता नहीं हो सकता।

मान लीजिए कि जीव विज्ञान आठ दिन दूर है और सांख्यिकी बारह दिन दूर है। उन्हें अलग-अलग पाठ्यक्रमों के रूप में दर्ज करें और पाठ्यपुस्तक कितनी डरावनी दिखती है, इसके बजाय अपने हाल के स्वतंत्र प्रयासों से कठिनाई रेटिंग चुनें। जीव विज्ञान के लिए चार और सांख्यिकी के लिए दो की रेटिंग कहती है कि जीव विज्ञान को वर्तमान में अधिक समर्थन की आवश्यकता है; यह आपके अंतिम ग्रेड की भविष्यवाणी नहीं है। सहेजे गए शेड्यूल के बगल में प्रत्येक रेटिंग का कारण लिखें। शायद जीव विज्ञान में दो अनसुलझे तंत्र शामिल हैं, जबकि सांख्यिकी में मुख्य रूप से गति अभ्यास की आवश्यकता होती है। जब वे अंतराल बदलते हैं, तो रेटिंग भी बदलनी चाहिए। जेनरेट किए गए कैलेंडर को अपनी कार्य योजना मानने से पहले, प्रारंभ समय सहित आधिकारिक समय सारिणी के अनुसार परीक्षा तिथियों की जांच करें।

उपलब्ध घंटे निर्धारित करें

निश्चित प्रतिबद्धताओं और आवश्यक ब्रेक के बाद समय की गणना करें। शेड्यूलर आपके द्वारा दर्ज किए गए घंटों को वितरित करता है, इसलिए एक अवास्तविक दैनिक बजट अंकगणित सही होने पर भी एक अवास्तविक योजना बनाता है।

उस दिन से शुरुआत करें जिसकी आप वास्तव में अपेक्षा करते हैं, जिसमें यात्रा, भोजन, कक्षाएं, काम और मौजूदा समय-सीमाएं शामिल हैं। यदि प्रतिबद्धताओं के बीच एकमात्र उपलब्ध विंडो दो घंटे है, तो तीन घंटे दर्ज न करें क्योंकि परीक्षा के मौसम के लिए तीन घंटे अधिक उपयुक्त लगते हैं। केंद्रित अध्ययन बजट के बाहर ब्रेक रखें ताकि उत्पन्न मिनट उस काम का वर्णन करें जिसे आप प्रयास कर सकते हैं। एक असमान सप्ताह के लिए, हर दिन समान होने का दिखावा करने के बजाय अलग-अलग क्षमता वाले दिनों के लिए अलग-अलग आवंटन बनाएं। एक प्रयोगशाला दोपहर केवल एक संक्षिप्त समीक्षा की अनुमति दे सकती है, जबकि एक खाली सुबह एक लंबे अभ्यास सत्र का समर्थन करती है। इन अपवादों को सीधे निर्यातित योजना के बगल में लिखें ताकि वे एक आकर्षक लेकिन अवास्तविक कुल के पीछे गायब न हो जाएं।

वेटेज को समझें

दैनिक प्राथमिकता में कठिनाई, परीक्षा का महत्व, शेष दिन और रिपोर्ट की गई महारत शामिल है। इस आवंटन को एक योजना सहायता के रूप में मानें और स्वतंत्र प्रयासों के साक्ष्य का उपयोग करके इसे संशोधित करें।

समान महत्व और निपुणता वाले पाठ्यक्रमों के लिए, आठ दिन शेष रहते हुए चार की कठिनाई की प्राथमिकता बारह दिन शेष रहते हुए दो की कठिनाई की तुलना में तीन गुना अधिक है। महारत बढ़ाने से सुझाए गए हिस्से को ख़त्म किए बिना कम कर दिया जाता है। आवंटन से पहले आपके बफ़र द्वारा दैनिक बजट कम कर दिया जाता है, और पूर्णांकित मिनटों का योग उस कम किए गए बजट में होता है। प्रत्येक पाठ्यक्रम के लिए आवश्यक शर्तों और वास्तविक कार्यों के बीच विभाजन की जाँच करें।

दैनिक आवंटन पढ़ें

प्रत्येक दिन प्रति सक्रिय पाठ्यक्रम के पूरे मिनट सूचीबद्ध होते हैं। पाठ्यक्रम अपनी परीक्षा विंडो के बाद शेड्यूल छोड़ देते हैं। शेष मिनटों को वितरित किया जाता है ताकि प्रदर्शित कुल दैनिक बजट से मेल खाए।

उत्पन्न दिन को बजट के रूप में पढ़ें, फिर उसके मिनटों को छोटी संख्या में ब्लॉक में अनुवादित करें। नब्बे मिनट पुनर्प्राप्ति के चालीस मिनट, स्पष्टीकरण की जांच करने के दस मिनट और एक नई एप्लिकेशन समस्या को हल करने के चालीस मिनट बन सकते हैं। इन ब्लॉकों को अपने कैलेंडर में रखने से पहले आपके द्वारा दर्ज किए गए घंटों के मुकाबले दैनिक कुल की जांच करें। यदि आवंटन अवास्तविक लगता है, तो केवल समय भरने के लिए कार्यों को जोड़ने के बजाय उपलब्ध घंटों या पाठ्यक्रम प्राथमिकताओं को संशोधित करें। परीक्षा के दिन, यात्रा और मूल्यांकन का भी हिसाब रखें; शेड्यूल की पाठ्यक्रम विंडो विस्तृत नियुक्ति कैलेंडर नहीं है। एक बार जब कोई पाठ्यक्रम योजना छोड़ देता है, तो पुष्टि करें कि जारी किया गया समय अतिरिक्त पढ़ने के साथ स्वचालित रूप से भरने के बजाय उपयोगी शेष कार्य में चला जाता है।

सत्र कार्य चुनें

"जीव विज्ञान का अध्ययन करें" को दस प्रश्नों के उत्तर देने और त्रुटियों की जाँच करने जैसे अवलोकनीय कार्य से बदलें। केवल पुनः पढ़ने के बजाय पुनर्प्राप्ति, प्रतिक्रिया और आवेदन के लिए कुछ समय आवंटित करें।

प्रत्येक ब्लॉक को एक प्रारंभिक सामग्री, एक क्रिया और एक रोकने का नियम दें। जीव विज्ञान के लिए, "एक से आठ तक के प्रश्नों को बिना नोट्स के हल करें, लुप्त स्थितियों को चिह्नित करें, फिर दो सबसे बड़े अंतरालों को ठीक करें" का उपयोग करें। आंकड़ों के लिए, "गणना करने से पहले पांच मिश्रित परिदृश्यों के लिए उपयुक्त विधि का चयन करें" का उपयोग करें। ये कार्य विभिन्न कमज़ोरियों को उजागर करते हैं और कल की योजना के लिए साक्ष्य प्रस्तुत करते हैं। पहले प्रयास के दौरान उत्तर कुंजी को छिपाकर रखें और आवंटित ब्लॉक के भीतर फीडबैक के लिए समय आरक्षित रखें। उत्तर देने के तुरंत बाद समाप्त होने वाला सत्र गलतियाँ छोड़ सकता है। यदि कोई कार्य लगातार बहुत बड़ा है, तो प्रत्येक नियोजित आइटम को सतही रूप से पूरा करने के बजाय प्रयास-और-प्रतिक्रिया चक्र को संरक्षित करते हुए प्रश्नों की संख्या कम करें।

कमज़ोर सामग्री को लौटें

छिपे हुए उत्तर के साथ त्रुटियों का पुनः प्रयास करने के लिए अगले सत्र का उपयोग करें। उपकरण पाठ्यक्रम का समय आवंटित करता है; आप चुनते हैं कि उस पाठ्यक्रम में किन विषयों को एक और प्रयास की आवश्यकता है।

विषय, असफल चरण और उपयुक्त अगले प्रश्न के साथ एक संक्षिप्त त्रुटि रिकॉर्ड बनाएं। "इस परीक्षण का उपयोग करने की शर्त भूल गए" "आंकड़ों में खराब" की तुलना में अधिक उपयोगी है। अगले सत्र में, कल के सुधार को दोबारा पढ़ने से पहले एक बदले हुए उदाहरण का प्रयास करें। यदि त्रुटि वापस आती है, तो जांच करें कि क्या पूर्व अपेक्षित स्पष्टीकरण गायब है या क्या प्रश्न स्वयं अस्पष्ट है। भविष्य की सभी जाँचों को ख़त्म करने के लिए बार-बार की तत्काल सफलता को एक कारण के रूप में मानने से बचें। इसके विपरीत, सप्ताह का अधिकांश समय किसी विषय के लिए केवल इसलिए आवंटित न रखें क्योंकि यह शुरू में कठिन था। एक लंबे पुनर्पाठ सत्र के बाद परिचित होने की भावना की तुलना में बाद का एक स्वतंत्र प्रयास इसके हिस्से को कम करने के लिए बेहतर सबूत देता है।

एक बफर रखें

विलंबित असाइनमेंट, बीमारी और अपेक्षा से अधिक समय लेने वाले विषयों के लिए जगह छोड़ें। यदि प्रत्येक मिनट आवंटित किया जाता है, तो एक छोटा सा व्यवधान आपको पूरे सप्ताह को फिर से लिखने के लिए मजबूर करता है।

अपने पूर्ण अधिकतम से कम घंटे दर्ज करके और शेष क्षमता को स्पष्ट रूप से अनिर्धारित रखते हुए बफर समय आरक्षित करें। उदाहरण के लिए, यदि सप्ताहांत की सुबह तीन घंटे प्रदान करती है, तो ढाई घंटे आवंटित करें और ओवररन या फ़ाइल तैयारी के लिए तीस मिनट छोड़ दें। यदि कोई सत्र छूट जाता है, तो सब कुछ कल में स्थानांतरित करने से पहले चुनें कि क्या हटाना है या क्या स्थगित करना है। कल का कार्यभार दोगुना होने से अक्सर एक और दिन छूट जाता है। किसी अनसुलझे शर्त या निकटतम परिणामी मूल्यांकन से जुड़े कार्य को प्राथमिकता दें, फिर कम-मूल्य वाले कार्य को छोटा करें। एक बफ़र सटीक रूप से उपयोगी है क्योंकि यह अप्रयुक्त रह सकता है; योजना को पूर्ण दिखाने के लिए इसे अतिरिक्त कार्ड भरने की आवश्यकता नहीं है।

योजना को अद्यतन करें

जब आपकी परिस्थितियाँ बदल जाएँ तो कठिनाई और शेष दिनों को पुनः दर्ज करें। स्थैतिक आउटपुट कल स्वयं अद्यतन नहीं होता है। एक दिनांकित प्रति रखें और नियोजित कार्य की पूर्ण अभ्यास से तुलना करें।

प्रत्येक दिन के अंत में, पूर्ण किए गए प्रयासों, आवर्ती त्रुटियों और क्षमता में किसी भी परिवर्तन को रिकॉर्ड करें। प्रतिस्थापन शेड्यूल बनाते समय वर्तमान तिथि से शेष दिनों की पुनर्गणना करें; सहेजा गया आउटपुट एक स्नैपशॉट है, लाइव कैलेंडर नहीं। नई प्रति को उसकी तारीख के साथ लेबल करें और केवल वही संस्करण रखें जिसका आप अपने तत्काल कार्यक्षेत्र में अनुसरण करना चाहते हैं। प्रस्तावित मिनटों की तुलना उन मिनटों से करें जिनकी वास्तव में आपको समान कार्यों के लिए आवश्यकता थी। यदि जीव विज्ञान बार-बार अपने आवंटन से दोगुना लेता है, तो पहचानें कि क्या अनुमान पूर्व अपेक्षित कार्य से चूक गया या क्या कार्य बहुत व्यापक था। एक समय में एक धारणा को अद्यतन करें ताकि अगली योजना केवल लंबी और अधिक मांग वाली होने के बजाय देखे गए कार्य को प्रतिबिंबित करे।

प्रतिलिपि योग्य योजना टेम्पलेट

परीक्षा तिथियां और महत्व:
उपलब्ध कार्यदिवस/सप्ताहांत घंटे:
बफ़र प्रतिशत:
कमजोर विषय और साक्ष्य:
पुनर्प्राप्ति कार्य:
प्रतिक्रिया कार्य:
अगला अंतराल प्रयास:

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों

क्या समय सारिणी उन विषयों का चयन करती है जिनका मुझे अध्ययन करना चाहिए?

नहीं, यह कठिनाई से पाठ्यक्रम मिनट, शेष दिन और दैनिक क्षमता आवंटित करता है। हाल के प्रयासों के साक्ष्य का उपयोग करके प्रत्येक आवंटन के भीतर विशिष्ट पुनर्प्राप्ति या अनुप्रयोग कार्य चुनें।

मुझे नई समय सारिणी कब बनानी चाहिए?

दिनांक, उपलब्ध समय या देखी गई कठिनाइयों में परिवर्तन होने पर इसे पुन: उत्पन्न करें। सहेजी गई योजना एक स्नैपशॉट है, इसलिए शेष दिनों को अपडेट करें और निर्यात किए गए संस्करण को उसकी निर्माण तिथि के साथ लेबल करें।

मुझे किसी कमज़ोर विषय पर कितनी बार दोबारा विचार करना चाहिए?

देरी के बाद लौटें और नोट्स की जाँच करने से पहले एक बदले हुए प्रश्न का प्रयास करें। आपके द्वारा वास्तव में की गई त्रुटियों का उपयोग करके अगले अंतराल को समायोजित करें; एक निश्चित कैलेंडर आपकी समझ को नहीं जान सकता।

क्या मुझे प्रत्येक पाठ्यक्रम का प्रत्येक दिन समान रूप से अध्ययन करना चाहिए?

आवश्यक रूप से नहीं। विभाजन का सुझाव देने के लिए कठिनाई, परीक्षा महत्व, निपुणता और शेष दिनों का उपयोग करें, फिर जांचें कि पूर्व अपेक्षित कार्य और निश्चित प्रतिबद्धताएं शामिल हैं।

पुनरीक्षण योजना में बफर समय कहाँ होता है?

दैनिक बजट को विभाजित करने से पहले इसे आरक्षित कर लें। प्रत्येक अध्ययन दिवस को चुपचाप बढ़ाने के बजाय विलंबित कार्यों या पुनर्प्राप्ति के लिए इसका उपयोग करें।